Chính sách mới về giáo dục có hiệu lực tháng 12/2021


 Nới lỏng điều kiện thăng hạng giáo viên đại học

Đây là một trong nhiều đổi thay về tiêu chuẩn, điều kiện thăng hạng giáo viên đại học theo quy định tại Thông tư 31/2021/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 26/12/2021.

Trước đây, giáo viên phải được xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trong thời gian 03 năm liên tục thì mới được thi/xét thăng hạng.

Tuy nhiên, theo quy định mới, giáo viên chỉ cần xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề, tức chỉ cần xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trong 01 năm trước khi thi/xét thăng hạng.

Như vậy, điều kiện về xếp loại chất lượng hoàn thành tốt nhiệm vụ của giáo viên đã được nới lỏng hơn. 

Ngoài đổi thay trên, các tiêu chuẩn, điều kiện về thăng hạng giáo viên đại học hầu như không quá khác biệt so với quy định cũ.

Cụ thể, giáo viên đại học được thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp hạng III lên hạng II, hạng II lên hạng I khi đáp ứng được các tiêu chuẩn, điều kiện quy định tại Điều 5 Thông tư 31 như sau:

– Cơ sở giáo dục đại học công lập có nhu cầu và được cấp có thẩm quyền cử tham dự kỳ thi/xét thăng hạng.

– Đang giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên ở hạng thấp hơn liền kề.

– Được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên chính.

– Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt.

– Không trong thời hạn xử lý kỷ luật, không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật viên chức;

– Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đảm nhận nhiệm vụ chức danh nghề nghiệp thi/xét thăng hạng.

– Đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp thi/xét thăng hạng.

– Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu tùy từng hạng chức danh nghề nghiệp.

đổi thay về điểm trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng giáo viên

Trước đây, điểm trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng giáo viên đại học được xét theo điểm công trình khoa học của giáo viên.

trong đó, giáo viên trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên chính hạng II phải có điểm công trình khoa học đạt tối thiểu 06 điểm; xét thăng hạng giáo viên cao cấp hạng I phải đạt tối thiểu 16 điểm.

Tuy nhiên, theo quy định mới tại Điều 9 Thông tư 31/2021/TT-BGDĐT, việc xác định người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng sẽ Không chỉ dựa vào điểm công trình khoa học nữa mà thay bằng điểm kết quả hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ như kết quả hướng dẫn nghiên cứu sinh, sách đào tạo đã được xuất bản…

Cụ thể, người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng giáo viên sẽ được xác định như sau:

– Người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng giáo viên chính hạng II (V.07.01.02) là viên chức được Hội đồng xét thăng hạng xác định đạt yêu cầu, điều kiện xét thăng hạng, trong đó điểm kết quả hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ quy đổi đạt tối thiểu 3,5 điểm;

– Người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng giáo viên cao cấp hạng I (mã số: V.07.01.01) là viên chức được Hội đồng xét thăng hạng xác định đạt yêu cầu, điều kiện xét thăng hạng, trong đó điểm kết quả hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ quy đổi đạt tối thiểu 8,0 điểm.

Người trúng tuyển lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong phạm vi chỉ tiêu thăng hạng chức danh nghề nghiệp được giao.

Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành

Thông tư 28/2021/TT-BGDĐT ban hành Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành chính thức có hiệu lực từ ngày 05/12/2021.

Mục tiêu của Chương trình là người học có kiến thức về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh để xài theo nhu cầu; giao tiếp thành thạo tiếng Anh thông qua bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết…

Người học cần đạt yêu cầu về năng lực đặc thù theo 6 bậc và theo bốn kĩ năng giao tiếp trên Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc xài cho Việt Nam. Nội dung dạy học trong Chương trình được thiết kế theo kết cấu đa thành phần theo những cách: dạy học cá nhân hóa; dạy học kết hợp; phát triển năng lực tự học; ứng dụng công nghệ trong dạy học.

giáo viên phải đạt chuẩn năng lực tiếng Anh, năng lực sư phạm, Ngoài ra sẽ được hướng dẫn đầy đủ về nội dung và cách thức triển khai chương trình này.

Thẩm định và lựa chọn tài liệu để xài trong trường mầm non

Thông tư 30/2021/TT-BGDĐT quy định về việc biên soạn, thẩm định và lựa chọn tài liệu để xài trong cơ sở giáo dục mầm non sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 21/12/2021.

Theo đó, tài liệu dành cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non phải đáp ứng các yêu cầu:

– phù hợp với quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam, tuân thủ Hiến pháp và pháp luật;

– Nội dung, hình thức của tài liệu phù hợp với văn hoá, lịch sử, địa lý, đạo lý, thuần phong mỹ tục. Ngoài ra cam đoan tính khoa học, sư phạm, thẩm mỹ, cam đoan Quyền trẻ nhỏ…

– phù hợp với mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục mầm non.

– Các thuật ngữ, các khái niệm, định nghĩa, sự kiện, hình ảnh bảo đảm tính chính xác, khách quan, nhất quán; các hình ảnh, sự kiện, số liệu có xuất xứ rõ ràng;

– Hình thức trình bày tài liệu cân đối, hài hoà, hệ thống ký hiệu, biểu tượng, kiểu chữ, cỡ chữ, tranh, ảnh, bản đồ, hình vẽ phù hợp với nội dung giáo dục và quy định của pháp luật Việt Nam.


— Theo Cafef —

Tổng Quan Thị Trường

Tin Mới

Chứng khoán phái sinh Ngày 27/05/2022: Tâm lý giằng co xuất hiện

Chứng khoán phái sinh Ngày 27/05/2022: Tâm lý giằng co xuất hiện Các hợp đồng tương lai hầu hết giảm điểm trong phiên giao dịch...

Chứng khoán phái sinh Ngày 26/05/2022: Sự lạc quan có tiếp diễn?

Chứng khoán phái sinh Ngày 26/05/2022: Sự lạc quan có tiếp diễn? Các hợp đồng tương lai đồng loạt tăng điểm trong phiên giao dịch...

Phân tích kỹ thuật phiên chiều 25/05: trọng lượng giao dịch cải thiện

Phân tích kỹ thuật phiên chiều 25/05: trọng lượng giao dịch cải thiện Trong phiên giao dịch buổi sáng ngày 25/05/2022, VN-Index xuất hiện cây...

Thị trường chứng quyền 25/05/2022: CNVL2203 và CPDR2201 đang được định giá hấp dẫn

Thị trường chứng quyền 25/05/2022: CNVL2203 và CPDR2201 đang được định giá hấp dẫn Kết thúc phiên giao dịch ngày 24/05/2022, toàn thị trường có...